Panduan Layanan Kelas Daring (Online) untuk Pengajaran dan Mahasiswa Tuli/HOH/Disabilitas Rungu di Perguruan Tinggi

Situasi pandemik global COVID-19 mendorong universitas-universitas di Indonesia memodifikasi proses kegiatan belajar dan mengajar. Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) menjadi sebuah jalan keluar yang dipilih agar kegiatan perkuliahan tetap berlangsung sehingga tujuan pembelajaran tetap tercapai. Pengadaan kelas secara jarak jauh atau secara daring ini dipandang baik karena tetap bisa memenuhi kebutuhan belajar mahasiswa. Meskipun demikian, kegiatan belajar seperti ini tidak luput dari kendala, baik yang dihadapi oleh mahasiswa tuli maupun oleh tenaga pendidik.

Dengan demikian, dibutuhkan sebuah panduan untuk pengadaan layanan kelas daring yang ramah bagi setiap orang, khususnya mahasiswa tuli. Panduan layanan kelas daring ini disusun untuk menciptakan atmosfer kegiatan belajar jarak jauh yang baik dan lancar.

Unduh: